“营造一个没有偏见的校园环境为目标”
汉阳大学残障온라인 토토사이트 신고支援中心同行之林(以下 中心)于2003年以白南学术信息馆1层的障碍온라인 토토사이트 신고阅览室为起点,并于2009年3月扩编为障碍온라인 토토사이트 신고支援中心后持续运营。中心在支持残章온라인 토토사이트 신고的学业、校内生活、就业支援等方面提供着多种措施,并开展了残章认知改善教育等各种各样的活动。
“为了无障碍学习”,教学学习支援
教学学习支援是中心为了保障残障온라인 토토사이트 신고学习权而开展的支援活动。中心运营着 ▲ 教育器材租借 ▲ 残障온라인 토토사이트 신고助理支援 ▲ 优先选课申请 ▲ 专用阅览室及专用座位等各种支援措施。
残障学生最偏好的教学支援是优先选课申请。残障学生支援中心职员李多媛表示:“残障学生在进行选课时需要考虑教室可达性等因素,因此对优先选课申请的需求较高。优先选课申请是为了保障残障学生学习权并将选课的不便最小化的措施之一。”
也聆听了关于残障学生助理支援的内容。残障学生助理大致分为 ▲ 移动 ▲ 学习 ▲ 生活助理。李职员表示:“残障学生助理是为了保障残障学生学习权的支援措施。由非残障学生协助残障学生进行教室移动、代写等学习支援以及生活辅助的活动。”
过去四年间,残障学生助理的匹配率为100%。在高匹配率背后,藏着残障学生支援中心的努力。李职员表示:“即使有很多学生希望申请助理活动,但常常因活动时间不匹配而无法完成配对。为了改善这一情况,我们会持续努力联系与申请者同班的学生,鼓励他们参与助理活动等为了提升匹配率。”
从事残障学生助理活动的学生们的满意度也很高。尤其是,也有助理学生在活动过程中提出他们所感受到的必要支援措施反馈的情况。李职员表示:“残障学生助理活动不仅让残障学生受益,进行助理活动的学生们的满意度也很高。通过助理活动向中心反馈残障学生所需的帮助,或者彼此成为朋友并持续开展助理活动的情形,让人感到非常有成就感。”
中心也配备了多种用于学习辅助的器材。这些器材不仅残障学生可以申请借用,非残障学生在暂时需要学习辅助时也可以申请借用。李职员表示:“也曾有学生虽然未判定残障学生,但由于在获取视觉信息方面存在限制而申请借用了学习辅助器材,我们也为其提供了器材。即便是因受伤等原因导致的非永久性、暂时性的障碍,也可以通过中心获得器材借用等支援。”
“改善校园内的不便” 生活福利支援
生活福利支援是为了改善残障学生在校园生活中的不便而中心开展的支援活动。中心为了接收残障学生的不便事项,正在策划·运营各种各样的活动。李职员表示:“我们每学期都会举办中心主任座谈会,或通过常时咨询等方式,为学生们提供能够沟通的场合。最近也通过扩大 KakaoTalk 团体聊天群等为了意见收集的进行着各种努力。”
为了改善已接收的校内设施问题,中心也持续与相关部门进行协作。特别是,通过与设施团队的定期沟通,不便事项正在得到改善。李职员表示:“对于学生们提出过的正门区域轮椅坡道及盲文砖的维修请求,设施团队迅速完成了处理。除此之外,当我们收集并提出了学生们的各种意见时,他们都会对其必要性身同感受,并迅速给予反映,因此非常感谢。”
“促进学生间的社区形成、提供文化探访机会”,聚会活动支援
聚会活动支援是为了支持学生的文化探访以及学生之间的联谊活动。作为代表性的聚会活动支援,每学期进行着文化探访。李职员表示:“文化探访是通过收集学生的意见,尽可能策划学生想要的活动。每学期进行的文化探访属于校外活动,因此会在开展时考虑学生的安全与移动路线等因素。”
此外,中心也在协助如“残障学生人权委员会”等残障学生的自治活动。残障学生人权委员会正在推进各种项目,为了确保残障学生能够顺畅地进行校园活动。李职员表示:“中心为了确保残障学生人权委员会的顺利运营,正在定期讨论关于委员会宣传或支持措施等方面的内容。”
“为了成功迈出社会第一步”,职业就业支援
职业就业支援是帮助学生进行成功的职业规划和就业活动的项目。中心与教育部联动,为学生进行模拟面试、提供与就业相关的课程听课券等,运营多种就业能力强化项目。该工作人员表示:“我们正通过邀请具有残障学生就业辅导经验的专家,努力提供优质的项目。尤其是,在帮助残障学生准备就业时,我们持续努力缓解他们在此过程中感受到的心理困难或不安等问题。”
对于这样的职业就业支援项目,中心希望所有汉阳大学学生都能关注并参与其中。李职员表示:“残障学生支援中心的职业就业支援项目虽以强化残障学生的能力为核心价值,但无论是否为残障学生,所有人都可以参与”。希望彼此能够了解对方的就业准备过程,并在其中意识到彼此的存在,意识到大家都是同一个共同体的成员。”
“为了让所有人都意识到大家都是汉阳大学的成员”
中心的目标是营造一个无论是否有残障,所有人都能够作为汉阳大学成员营造一个没有偏见的校园环境。李职员表示:“目标是营造一个让所有人都被视为平等的汉阳大学成员的校园环境。为了让需要别人帮助的学生不再被视为特殊对象,而是能够被认可为一起学习、一起享受校园生活的同一名成员,我们将持续在中心层面开展认知改善教育和征文比赛等活动。”
他还补充道:“就如残障学生支援中心名为‘同行之林’一样,希望中心不仅是残障学生或助理学生才会访问的地方,而是成为校内所有成员都能自由访问、共同相聚的空间。希望残障学生支援中心的各种项目和活动能够被更多人知晓。”
此外,汉阳大学一直在为了实现可持续发展目标(SDGs)开展着多项努力。残障온라인 토토사이트 신고支援中心同行之林也是为了SDGs 4优质教育、SDGs 10 减少不平等所进行的努力之一。

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