提问竞赛 ASKTHON,询问AI人类的共存
首尔校区与ERICA 校区共同参与的讨论平台
“要成为AI时代所需要的提问型人类”,首尔校区冠军团队采访

AI 时代要求我们的比起说是寻找正确答案的能力,而是创造토토사이트 bts的能力。顺应时代的潮流,汉阳大学每年举办着由首尔校区与ERICA 校区共同参与的提问竞赛ASKTHON。

迎来第三届的 ASKTHON 经过预赛·本赛·决赛,历时了约三个月赛程圆满落幕。10月17日,决赛成果分享会及颁奖典礼在 ERICA 校区举行,现场进行了获奖团队的发表与问答交流。颁奖典礼上,校长李基正以及首尔校区副校长金民秀、ERICA 校区副校长白东贤参加并说明了大赛宗旨。来自两校区的教师团队,以及 Kakao 李在承负责人、建国大学经营专业金俊益教授等外部专家也出席进行了深入评价并提出发展方向的建议。比赛结束后,两校区的获奖者们自由地分享了参赛感想,在交流中度过了最后的时间。

 

▲ 在ERICA 校区举办了2025 ASKTHON 决赛分享会以及颁奖典礼。来自首尔校区与ERICA 校区的获奖者齐聚一堂,共同分享了获奖的喜悦。ⓒ ERICA 对外合作团队
▲ 在ERICA 校区举办了2025 ASKTHON 决赛分享会以及颁奖典礼。来自首尔校区与ERICA 校区的获奖者齐聚一堂,共同分享了获奖的喜悦。ⓒ ERICA 对外合作团队

 

AI 时代,如何在答案的洪流中打捞出好토토사이트 bts

ASKTHON 是由“ASK(提问)”与“HACKATHON(黑客松)”组合而成的词汇,是一项基于提问解决问题的QBL(Question-Based Learning)大赛。今年的大赛与往年不同,首先不再采用自由主题,而是统一设定了“AI 时代的人类”这一共同主题。引人注目的是大赛明确鼓励使用生成式 AI。参赛者将 AI 作为思考的协作者,对问题进行重构与深化。

首尔校区54支队伍(134人)和ERICA 校区39支队伍(93人),共93支队伍报名参赛。进入决赛的两校区各15支队伍将发表视频和提案书上传至HY-MOOC平台。学生与教职员工在视频下方留言,形成了集体智慧的讨论空间。两校区开展的线上头脑风暴共记录了4,939次视频观看和3,897条评论·反馈。参赛团队通过回复评论不断拓展思考。为了强化各校区的探究过程,评奖以校区为单位分别进行。
 

 

我们为何会信任 AI

▲ 获得大奖的 “Intercollabo” 团队与李基正校长及来宾门合影。获奖者史英珉(汉阳InterCollege学部 1)同学表示:“我们周末聚在一起,从早上9点开会到下午6点”,并介绍了准备过程。ⓒ ERICA 对外合作团队
▲ 获得大奖的 “Intercollabo” 团队与李基正校长及来宾门合影。获奖者史英珉(汉阳InterCollege学部 1)同学表示:“我们周末聚在一起,从早上9点开会到下午6点”,并介绍了准备过程。ⓒ ERICA 对外合作团队

首尔校区的大奖由 “Intercollabo” 团队获得。聚焦于AI与人类之间的信任问题,他们提出了“人类所理解的信任标准是什么?这种标准是否也可以适用于 AI?”这样的问题。

Intercollabo 团队以“在完成课题时,是否有过盲目信任AI的经历”为提问,开启了他们的发表。从日常经验出发的问题,逐渐延伸为哲学层面的思考。他们首先考察了人与人之间信任的形成机制,并进一步探讨了这种信任是否实用于AI。随后,团队提出了“我们为什么会相信 AI”这一问题,对信任产生的动机进行了检视。

最终,他们将讨论聚焦于“信任的条件”。团队以学生与教授之间围绕AI使用产生的不信任为例,指出“AI改变了人与人之间原有的信任关系”。基于这一问题意识,他们进一步探究了AI与人类应当建立的理想关系形态。

Intercollabo 团队强调了AI使用者的伦理反思。他们得出结论认为在AI时代的信任是“并不取决于AI本身的准确性,而是取决于使用技术的人是否具备批判性思维与责任心”。他们以“我们究竟是在使用AI,还是把一切交给了AI,需要对此进行审查”作为总结结束了发表。

 

在多样化反馈中逐步成形的토토사이트 bts

▲ Intercollabo 团队正在进行发表。申艺瑟(汉阳InterCollege学部 1)同学表示:“在AI使用本身成为一种能力的时代,准确撰写提示词(토토사이트 bts指令)就是我们的角色。” ⓒ ERICA 对外合作团队
▲ Intercollabo 团队正在进行发表。申艺瑟(汉阳InterCollege学部 1)同学表示:“在AI使用本身成为一种能力的时代,准确撰写提示词(问题指令)就是我们的角色。” ⓒ ERICA 对外合作团队

Intercollabo 团队提出的优质问题,背后离不开多样化的反馈。他们通过与教授的面谈逐步明确了问题的方向。申艺瑟同学表示:“从教授所说的‘适当水平的答案很多,但真正突出或明显不足的课题却很难看到’这句话中获得了灵感。”在教授提出的研究方向基础上,团队还实施了问卷调查,收集了关于AI使用体验与信任度等各种意见。在观察到了学生与教授双方都面临困难的案例后,他们逐渐将问题范围收敛到了“教育现场中的AI应用”。

HY-MOOC 平台上的反馈同样发挥着重要作用。参与者通过评论提出了尖锐的问题。史英珉同学表示:“这些反馈让我意识到了此前未曾想到的视角,为了回复评论,我还会去查找新的资料。”这种活跃的意见交流进一步引出了后续问题。史英珉同学补充道:“很多人认为把责任完全归咎于使用者过于苛刻,因此有必要同时讨论开发者的角色与责任。”
 

让所有人产生共鸣的토토사이트 bts之力

▲ 参与者向获奖团队提问。发表结束后的问答环节中,现场展开了犀利而深入的提问与回应。ⓒ ERICA 对外合作团队
▲ 参与者向获奖团队提问。发表结束后的问答环节中,现场展开了犀利而深入的提问与回应。ⓒ ERICA 对外合作团队

史同学表示,在构思问题的过程中“积极使用了AI”。对于他们而言,AI并非单纯的工具,而是协作者。他们以协作者对待AI,并未照样收入其回答,而是不断提出新的问题。正是在这一过程中,问题逐渐延伸为了“作为协作所必需的要素,信任究竟从何而来?”

在打磨问题的过程中,他们反复在提问与反馈之间循环。申同学表示:“不存在一开始就完美的想法。反复阅读之后,就会发现不自然的地方。每当思路出现卡顿时,立刻抛出问题非常重要。”

他们也认真思考了叙事方式。通过与教授的面谈,他们意识到了问题要具备说服力,必须先唤起共鸣。申同学表示:“好的问题应当引发所有人的共感与关心。因此我们从许多人都能产生共鸣的课题出发,将其与AI结合,作为发表的起点。”

 

▲ 获得最优秀奖的“Inuitive”团队与ERICA 副校长白东铉合影。Inuitive 团队将AI与股票投资相结合展开了发表。ⓒ ERICA 对外合作团队
▲ 获得最优秀奖的“Inuitive”团队与ERICA 副校长白东铉合影。Inuitive 团队将AI与股票投资相结合展开了发表。ⓒ ERICA 对外合作团队

除 Intercollabo 团队外,首尔校区还有三支团队获得了最优秀奖。“Inuitive”团队以“AI是否是取代人类的完美投资者?”为题进行了发表。“准备特异点”团队与“AI’s on me”团队则分别提出了“在AI取代人类功能的时代,人类将通过什么来寻找存在的意义?”以及“在重写死亡的时代!我们应当以何种方式与AI共存?”等问题。此外,首尔校区共有11支团队获得了荣誉奖项。

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