由汉阳大学统一教育先导大学事业团主办的“江原和平营”从上月30日起进行了为期3天的活动。江原和平营是以汉阳大学在校生为对象，走访江原道一带的分断现场，回顾并讨论和平。借此次分断80周年之际，参与者走遍江原道各处，探寻统一的真正意义与价值。
 

营队参与者在第一天前往了江原道高城参观象征分断的地点。高城郡原本是一个区域，但现在分为南·北两地，地区本身象征着分断。载着参与者的巴士越过民间人出入管制线，抵达“DMZ 博物馆”。DMZ 博物馆展示了非武装地带形成的背景以及 DMZ 内的自然生态系统。参与者韩圭贤（政治外交专业 4）同学表示：“南北对立中留下了许多伤痕和痛苦，但合作的历史也确实存在。”黄艺琳（政治外交专业 2）同学回忆道：“通过讲解学到了两面的视角，在首尔难以感受到的分断现实，在这里切身感受到了。”
 

下一站前往的统一展望台，是能够看到金刚山美丽全景的地方。金裕彬（政治外交专业 1）同学表示：“原本以为分断离我很远，但亲眼看到金刚山就能够切实感受。”统一展望台旁边就是 6·25 战争纪念馆，展示了同族相残的悲剧以及战争的惨状。尹英瑞（政治外交专业 1）同学表示：“在接壤地区学习 6·25 战争感慨万千，无法前往近在咫尺的北方让人感到遗憾。”
 

学术研讨会在第二天举行。黄泰然统一研究院研究委员以“中国的对外政策与朝鲜半岛：北·中关系变化及启示”为主题进行了开题发表。金书潾（经营工学专业 3）同学表示：“通过研讨会学到了许多，应该超越民族的视角，从国际性问题来看待统一。”金裕灿（政治外交学科 1）同学表示：“了解到了北·中关系中隐藏的复杂政治意义，我们有必要超越朝鲜，将中国和俄罗斯一并考虑，推进多边外交。”

研讨会结束后，进行了与统一相关的各种体验活动。参与者们制作了统一村米酒，并以小组为单位一起享受和平桌游。桌游的方式是回答与朝鲜有关的问答，只要清除南北之间阻隔的铁栅栏就算获胜。金书潾同学表示：“把统一教育融入桌游的方式既新颖又有趣。”

选修了教养课“一起创造统一”后对统一的关注度提高的李叡智（国际学部 1）同学表示：“20·30 世代普遍对统一不感兴趣，因此对来到营地的同学们的统一热情感到惊讶。即便是少数人对统一保持关注，也足以引发积极效果。”中国留学生李畅刘（Richang liu，政治外交专业 4）同学表示：“韩国并不是不想统一，而是觉得无从下手。在营地里感受到了韩国正在为统一努力。”选修专业课“统一问题研究”的李智惠（政治外交专业 2）同学表示：“金日成别墅和雪岳山风景很美。如果实现统一，也想亲眼看到金刚山的秋天。”
 

洪容杓汉阳大学统一教育先导大学事业团团长曾任统一部长官，目前正致力于扩大大学的统一教育并提升青年对统一的认知。对于朝鲜半岛的分断，洪团长回答道：“80年绝不是很长的时间。南北自古以来长期共同生活，再次共同生活是很自然的事情。”洪团长强调道：“民族认同感下降了很多，需要以新的方式看待统一。”此外，他还强调了有必要从多种层面描绘朝鲜半岛的未来。洪团长表示：“现在应以年轻的感受来看待统一，需要承认多样化的观点。”